Resultados: 181

Dificuldades percebidas por estudantes de enfermagem da Guiné-Bissau em ensino clínico

A formação graduada de enfermeiros na Guiné-Bissau encontra-se em processo de transformação, acompanhando o desenvolvimento técnico, científico e pedagógico operado a nível internacional. Esta formação caracteriza-se por períodos de ensino na escola, com aulas teóricas, teórico-práticas e ...

Caracterização e concepções de saúde de estudantes universitários que vivem em uma residência estudantil

J. nurs. health; 13 (3), 2023
Objetivo:identificar o perfil e a concepção de saúde dos estudantes universitários residentes na casa do estudante. Método: estudo qualitativo do qual participaram 20 estudantes de uma residência universitária, sendo os dados analisados através da análise temática....

Programa de formação sobre a lavagem cirúrgica das mãos com recurso à prática simulada

A prática simulada, como técnica de ensino e aprendizagem sistematizada requer planeamento, delineamento dos objetivos e cumprimento das etapas de um processo de simulação clínica, a saber: a preparação, a participação e o debriefing. De forma a maximizar os efeitos da simulação nos estudantes...

Saúde mental na pós-graduação: reflexões e perspectivas sobre o adoecimento entre estudantes

Rev Enferm UFPI; 13 (1), 2024
A educação de pós-graduação representa um caminho de importante valor na formação profissional e no desenvolvimento de pesquisas e estudos notáveis para a comunidade científica. Para tanto, a qualificação desse ensino é objetivo permanente dos programas de pós-graduaç...

Adesão ao preservativo masculino: realidade comportamental e conhecimento de universitários

Nursing (Ed. bras., Impr.); 26 (305), 2023
Homens e mulheres saberem a função do preservativo na prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis e gravidez, várias situações dificultam o seu uso, entre elas, a ideia de que o preservativo interfere no prazer. OBJETIVO: Descrever o conhecimento e comportamentos de universit...

Escala Multidimensional de Mensuração e de Avaliação de Dor (EMMADOR-SABER): percepção do conhecimento

A dor é caracterizada como o quinto sinal vital e a capacitação dos profissionais de saúde torna-se fundamental para que o manejo seja realizado de forma efetiva, considerando que o fenômeno dor é multidimensional. Trata-se de pesquisa qualitativa. O foco de nossa geração de conhecimento está no...

Promoção da saúde mental de universitários por meio de vídeo educativo: relato de experiência

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo: relatar a experiência de graduandos em Enfermagem e Medicina na elaboração e divulgação de um vídeo motivacional como estratégia de promoção da saúde mental de estudantes universitários.Métodos: relato de experiência acerca da construção e divulgação de um vídeo produzido por ...

A pandemia de COVID-19 no sono de acadêmicos de universidade de cooperação internacional afro-brasileira

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo:Esta pesquisa buscou avaliar os impactos da pandemia do vírus SARS-CoV-2 nosono de acadêmicos de universidade do interior do Ceará.Métodos:Trata-se de pesquisa quantitativa, com abordagem analítica, realizada em 2022, por intermédio de um questionário sociodemo...

Conhecimentos e atitudes de estudantes frente à hanseníase: um estudo bibliométrico

Rev Enferm UFPI; 10 (1), 2021
Objetivo:analisar as características das produções sobre conhecimentose atitudes de estudantes frente à hanseníasenasliteraturasnacional e internacional.Método:estudo documental bibliométrico, considerando operíodo 1990-2019e asbases de dadosLiteratura Latino-Americana e do Caribe e...

Qualidade de vida de estudantes universitários durante a pandemia da COVID-19 em Santa Catarina

J. Health NPEPS; 8 (1), 2023
Objetivo: avaliar a qualidade de vida (QV) de estudantes universitários durante a pandemia da COVID-19 em Santa Catarina, Brasil. Método: estudo observacional transversal com abordagem quantitativa, realizado entre junho e dezembro de 2021 em uma universidade particular de Santa Catarina, Brasil. Foi...